知道兒子若是去考美術老師不會妨礙到時聽雨，韓團長就放心了。

　　他打算第二天讓他媳婦兒帶着兒子到學校找校長試試。

　　時聽雨道：“要不明早讓小偉跟我一塊兒去。
”

　　韓團長一聽哪裡還有不應的。

　　這比他媳婦帶去好多了，他媳婦兒對學校情況也不了解，兩眼一抹黑的。

　　“那行，我也不跟弟妹客氣了，明早就有勞弟妹帶我家臭小子去試試。
”

　　事情都問完了，韓團長就帶着韓偉回去了。

　　回去的時候，兩人的步伐都透着輕快。

　　回到家後，韓團長對自家媳婦說了明天可以讓韓偉去試試的消息，韓嫂子高興得不得了。

　　大晚上的開始張羅了起來，“小陸媳婦幫了我們這麼大的忙，明早讓小偉帶點東西過去。
”

　　韓團長趕忙阻止道：“别介，你要是送了東西反倒不好了，我和衛國那是戰場上過命的交情，他們也不會在意這點東西的，他現在在我手底下，我肯定不能虧了我好兄弟，以後有的是機會回報他們。
”

　　韓嫂子一聽也是，也就安分了下來，

　　倒是韓團長跟韓偉講了一些職場上的事。

　　這孩子平日裡有些内向，又一心搞繪畫，人情世故都不懂，這個時候就得多向他灌輸一些為人處世的道理。

　　這一次，韓偉難得沒有反駁自家父親的話。

　　他聽得很認真。

　　韓嫂子想了想道：“這去考美術老師，是不是得把小偉平日裡畫的畫帶上？
”

　　韓團長道：“帶上吧，有備無患。
”

　　韓偉聽罷，趕緊回房間整理了一下自己畫的畫，争取挑最好的幾幅出來。

　　韓團長忍不住朝房間内喊了一句：“别把你給我畫的那幅帶去，要不準考不上。
”

　　韓嫂子伸手拍了他的背一下，“怎麼的，那幅畫在你這兒是過不去了？
”

　　韓團長笑笑，完全沒把自家媳婦的那點子力氣當回事。

　　“我這也是為他好。
”

　　翌日一早，韓偉帶上了自己的畫去了陸家。

　　此時陸衛國和時聽雨正在吃早飯。

　　看見韓偉過來，時聽雨趕緊招呼人進來坐。

　　韓偉乖巧地跟兩人問好。

　　陸衛國問：“早飯吃沒？
沒吃在叔這裡吃點。
”

　　韓偉連連擺手，“謝謝陸叔，我在家吃過了來的。
”

　　聽了這話，陸衛國便也不再多問了，他給時聽雨剝了個水煮蛋放在了她面前的碗裡。

　　自己又自顧自地吃了起來。

　　韓偉看了他們的相處模式，很是新奇，他爸就從來沒給他媽剝過雞蛋。

　　有人在旁邊等着，時聽雨吃得有些急。

　　陸衛國道：“慢點吃，時間還早。
”

　　韓偉這時候有點坐立難安，他今天原本想着再晚點來的，畢竟時老師說了上課的時間，隻是一早上他爸媽怕他遲到了不好，硬是催着他早出門，現在害得時老師吃飯都吃不安穩。

　　這時他覺得自己得說點什麼，于是開口道：“時老師，你慢慢吃，這次是我來早了。
”

　　聽了這話，時聽雨的速度倒是降了下來，但到底還是比以往快了不少。

　　吃完飯，時聽雨拿起包和備課本就準備出門，陸衛國眼疾手快地拿了圍巾追了上去，幫她把圍巾戴好。

　　“現在已經十二月了，戴好圍巾别凍着。
”

　　韓偉總覺得自己被喂了一嘴什麼，隻感覺早飯吃多了，飽了。

　　時聽雨帶着韓偉去了學校。

　　今天她和韓偉到的比較早，辦公室裡其他老師都沒來。

　　她把自己的東西放在了位子上，帶韓偉去了校長辦公室。

　　他們學校的任校長永遠是教職工中到校最早的。

　　平日裡有同事問他為什麼來這麼早，他總是統一回複說，年紀大了睡不着。

　　過去校長辦公室的路上，時聽雨給韓偉介紹了一下學校的基礎設施。

　　韓偉用心記在心裡。

　　這就是他爸說的，多聽多做少說話。

　　校長辦公室内，任校長正在打掃衛生，見到時聽雨十分熱情地招呼她進去坐。

　　還用剛打的熱水給時聽雨和韓偉泡了杯茶。

　　“時老師今天來得真早，你身邊這位同志是？
”任校長邊把茶水送到時聽雨面前邊問。

　　時聽雨道：“這是韓偉，新來的韓團長家的小子，高中畢業了，畫畫很有靈氣，想過來看看能不能當學校的美術老師。
”

　　任校長一下來了興趣，他們學校的美術老師确實太少了，整個學校基本都靠時聽雨撐着美術課，現在有了人選那就再好不過了。

　　他看到了韓偉手上拿着的畫紙，問道：“韓小同志，這是你畫的畫？
能給我看看嗎？
”

　　“當然可以。
”韓偉說着，趕緊把手上帶着的畫遞給了任校長。

　　任校長一張張認真地翻看了起來。

　　他雖然沒有學過美術，但是看還是會看的。

　　這幾幅畫雖然沒有時聽雨畫得好，可看着水平也不差，至少比之前代課的姜宇老師好太多倍了。

　　他看了年歲不大的韓偉，想着再考一考，便指着辦公室外的一棵香樟樹道：“你現場給我畫一下，就這棵香樟樹吧。
”

　　韓偉看了時聽雨一眼，見她點頭，就拿起畫紙和筆畫了起來。

　　他的畫是根據教材自學的，章法并不是很系統，但他畫起來卻是遊刃有餘。

　　任校長和時聽雨沒有打攪他，兩人在辦公桌前坐下，喝着茶聊着學生的事情。

　　差不多學校裡的師生都到了的時候，韓偉的畫畫完了，他把畫遞給了任校長，成敗在此一舉。

　　任校長看着韓偉的畫，滿意地點了點頭，這水平不錯的，教小學的學生綽綽有餘。

　　最後，任校長把一二年級的美術課交給了韓偉，三四五年級的美術課繼續由時聽雨上着。

　　韓偉臉上帶着激動的笑，此時終于有了點這個年紀的人該有的生動了。

　　念着韓偉沒有什麼教學經驗，任校長把韓偉調到了時聽雨所在的辦公室，把姜宇給調到了隔壁辦公室。

　　第一天韓偉沒有正式上課，他跟在時聽雨身邊，看她講課，然後拿着本子十分認真的做着筆記。

　　對于這個新來的老師，學校的師生都比較好奇。

　　隻是當低年級的孩子知道他們以後的美術課要由那個新來的老師上後，有幾個孩子當時就哭了出來。

　　“我不想讓時老師走！
”

　　“我也不想讓時老師走！
”

　　“時老師别走！
”

　　有一個就有兩個，很快教室裡的哭聲連成了一片。

　　韓偉完全不知所措，他從來沒有面對過這麼多小孩的哭聲。

　　最後還是時聽雨把人給哄住了。