「剛才的情況我們看見得清清楚楚。」

　　「誰說你打人莽撞了一些，但的確是被人挑釁在先，而且，我們也看到那個女人先胎教踹你這個孕婦的，還揚言要讓你兒子斷子絕孫。」

　　「那個女人也的確太囂張了。我們願意帶頭簽名，也不怕她會報復。」

　　由他們挑頭，其他的家長都紛紛贊同。

　　因為那個女人真的是太過分，她平等看不起每一個人。

　　她趾高氣揚地數落和辱罵姜綰的時候，這些家長的心裡都會多多少少有一些代入感。

　　儘管不知道這個喬平安和她女兒有什麼牽扯。

　　但是如果自己的孩子在學校裡被這樣的家長的孩子所欺負，他們又能怎麼辦？

　　他們也是普通的百姓，那個時候怕是都沒有勇氣像姜綰這樣站出來抽她兩個巴掌吧？

　　如今姜綰主動替他們做了他們想做而不敢做的事。

　　他們不過是搖旗吶喊一番，這有什麼不可以的？

　　也好殺殺那個女人的威風，讓她以後也能收斂一些。

　　好好的一個家長會就變成了證明會。

　　由老師親自起草寫了一份文件，然後朗誦給大家聽。

　　眾人紛紛表示贊同，並且在上面和背面簽名。

　　除了本班的家長之外，前後兩個班級的家長有看到當時情況的，也過來幫忙簽名了。

　　不得不說這個年代的人真的是好熱心啊。

　　姜綰看著他們熱情簽名，而且義憤填膺的樣子，心裡暖暖的。

　　等到這些家長都散了，家長會也結束的時候，老師終於走向姜綰說道：「很抱歉把你留下來。」

　　「其實應該先和你談的，隻不過喬平安的問題有些多，所以我才想著把你留到最後。」

　　「抱歉，我不知道你懷了孕，結果給你帶來這麼大的麻煩。」

　　姜綰搖了搖頭，表示沒事。

　　這時候太陽快要下山了。

　　這次的家長會是下午開的，這會兒都要到晚上了。

　　賈海霞見姜綰一直都沒有回來，便過來詢問，然後看到大多數家長都走了，教室裡隻剩下了姜綰和老師。

　　她忍不住便過來看看情況。

　　老師是見過賈海霞的，知道這是喬平安的奶奶。當下也沒有多說，便直接開門見山地說了她要說的話。

　　她說道：「喬平安這個孩子很聰明。」

　　「但是怎麼說呢？他有些不務正業，也就是說他的心思根本沒有往學習上用。」

　　她這話說完，姜綰兩人的神情有些無奈。

　　老師繼續說道：「我先從他平時的表現來說吧。」

　　「這幾次的月考，他的成績是非常不錯的，但是他上課幾乎很少聽講。」

　　「不僅是我，就算其他科目的老師也來和我反映過。說喬平安在課堂上經常發獃，或者是寫一些我們看不懂的東西。」

　　「他幾乎很少認真聽課，但當老師提問的時候，他卻全都能答出來。」

　　「他在課堂上也不會影響別的同學。」

　　「因此我並沒有第一時間找家長，覺得這孩子學習也能跟得上。他要是開點小差，發發獃什麼的倒也不是不能原諒。」

　　「畢竟聰明的孩子可能都沒什麼耐心，再說孩子還小，我們也不能太過苛責於他。」

　　「但是最近一段時間，我們發現這孩子好像早戀了。」

　　她的這一句話說完，姜綰都懵了。

　　喬平安今年才多大呀？

　　連10歲都不到，他居然早戀？

　　她震驚地看向老師，就算旁邊的賈海霞也是一臉懵逼！

　　老師繼續說道：「我們班有一個叫金媛媛的女同學。」

　　「她的母親就是今天和您打架的那個同志。」

　　「金家是土生土長的燕京人。家裡條件比較優渥，聽說她的爺爺是部隊的首長，父親也在部隊。」

　　「她的外公是開公司的，好像還是國外回來的華僑。」

　　「這樣的家庭也的確是有牛氣的理由。」

　　「金媛媛和喬平安玩得挺好，但不久前她的母親找過來。意思是說，喬平安給金媛媛寫情書。」

　　「我找金媛媛談過。」

　　「金媛媛說那不是情書，隻是喬平安寫給她玩兒的。」

　　「我讓金媛媛把那封情書拿出來讓我看看。金媛媛說情書被她媽沒收，一氣之下撕碎丟了。」

　　「她也拿不出來了，但情書上寫了什麼，金媛媛卻閉著嘴什麼也不說。」

　　「她媽媽就一口咬定那是情書，金媛媛死活不承認。」

　　「為此她們母女還幹了一場。」

　　「金媛媛的母親把此事告到了學校，說喬平安小小年紀不學好，勾搭她女兒。」

　　「還說喬平安一些很難聽的話。」

　　「我覺得兩個孩子還小，可能上升不到談戀愛的地步，於是就想著把這個事兒和你說說。」

　　「你和喬平安也可以聊聊看看怎麼回事。」

　　姜綰問道：「老師你找過喬平安問這件事嗎？」

　　老師點了點頭回答：「我問過他的。」

　　「喬平安說，他和金媛媛就是同學，不過覺得金媛媛看著挺可愛的，挺喜歡的。」

　　「我不知道這個『挺喜歡的』是什麼意思，可能隻是單純同學之間的喜歡。」

　　「孩子還小，應該不涉及男女情愛這種東西。問題是金媛媛的母親一口咬定了喬平安就是在勾搭她女兒。」

　　老師說到這兒也是滿臉苦笑。

　　姜綰點了點頭回答道：「我明白了，回去我會和喬平安談談的。」

　　頓了頓，她又開口說道：「老師，我想知道我兒子在學校的學習成績如何？」

　　老師嘆息一聲說道：「我該怎麼說呢？」

　　「喬平安這孩子的學習成績一般般，但是這個一般般，有些與眾不同。」

　　姜綰不解。

　　老師繼續說道：「記得喬平安剛來班上的時候曾經問過我。」

　　「他說，老師你覺得應該考多少分才是好學生，我說肯定是100分的。」

　　「當然，不到100分，隻要你儘力了，有多少都無所謂。」

　　「那時他又問我，那你覺得考多少分才算壞學生？」

　　「我回答說，不存在壞學生。」

　　「隻要你認真努力地學習了，成績不好也沒關係的。」

　　「後面他又換了一個方法問我，那多少算是不合格的學生？」