幾位老師并沒有寒暄多久，便陸陸續續地要離開了。

　　今天是年後老師和老生開學的第一天，他們也是過來打掃打掃衛生的。

　　隻是都來了一趟，走的太早不太好，才會吃過飯後又過來聊會兒天，打發一下時間。

　　見衆人要離開了，時聽雨也就跟着一起走了。

　　出門口，她在走廊的宣傳欄前，找到了帶娃的陸衛國。

　　“衛國，咱們回去吧。
”

　　今天頭一天報道，該收拾的都收拾完了，該領的東西也領了。

　　事情就辦的差不多了，待會兒跟孫校長說一聲應該就可以回去了。

　　校長辦公室。

　　孫校長看到一家三口過來，笑着問道：“都收拾妥當了？
”

　　時聽雨道：“都弄好了。
”

　　孫校長看着在陸衛國懷中的深深，想着時聽雨還帶着孩子，便道：“收拾好了那就可以先回家了，二月二十八号新生報到，到時候你再過來就行。
”

　　“若是還想再熟悉一下，這兩天跑一跑也成。
”

　　時聽雨謝過了孫校長的好意，便帶着陸衛國和孩子回去了。

　　這時正好下課，時聽雨和陸衛國以及深深一家三口的反差組合吸引了不少人的目光。

　　一路上回頭率高得很。

　　當學生們看到時聽雨打開車門坐上駕駛室的時候，驚訝的嘴巴忍不住張大。

　　時聽雨開車回家了，徒留一衆學生議論紛紛。

　　與此同時，金陵藝術學院還有一則消息在廣為流傳。

　　據一個在食堂吃飯的學生所說，他在食堂見到了一位新來的油畫老師，聽說是教大一的，人長得十分漂亮。

　　就在衆人有點其他想法的時候，爆料人緊接着又說了，漂亮的大一老師已經結婚了，娃都有了。

　　此話一出，瞬間砸碎了不少慕艾的心。

　　時聽雨并不知道因為自己的出現帶起的小小風波。

　　第二天，時聽雨帶着深深再次來到了學校。

　　這幾天她都準備到學校報到。

　　不是為了她自己熟悉學校，而是為了孩子能夠适應托兒所的生活。

　　到新生開學這段時間，時聽雨就帶着深深在托兒所這邊轉悠。

　　學校托兒所這邊一共十二個孩子，從幾個月到四五歲的都有。

　　七十年代的職工托兒所，是一些大廠才有的福利，有些女工休完産假後就回去上班了，孩子就直接送到了托兒所，直到孩子可以上幼兒園為止。

　　這時候的幼兒園也是廠子裡辦的，倒也省了後世那種挑選學校的苦。

　　金陵藝術學院這邊的托兒所裡有六位老師，主要任務就是帶孩子。

　　這些人都是一些教職工家屬，大家知根知底倒也放心。

　　時聽雨看了看裡面的環境，打掃的還挺幹淨。

　　水泥打的地面，白牆下面刷的藍色的漆，沒什麼特别的裝飾，裡面放了一些小木床和搖籃。

　　她已經看到不少孩子在睡覺了。

　　網上找的七十年代職工托兒所圖片

　　這張有點糊

　　齊大娘也在，看到時聽雨過來，她高興地招呼她和深深過去。

　　深深顯然也還記得這個奶奶，見到齊大娘就樂呵呵地笑。

　　把齊大娘給稀罕壞了，抱着他就在托兒所裡轉了起來。

　　其他幾個老師也看了過去。

　　他們還是頭一次見這麼漂亮的孩子。

　　時聽雨笑着從包裡抓了些大白兔奶糖，一人給這些老師送了一把。

　　“家裡孩子太小，吃不得這個，給你們甜甜嘴。
”

　　幾位老師笑着接了過去。

　　時聽雨就趁機跟幾位老師聊了聊。

　　她還是相信自己看人的眼力的，即便有些社恐，可為了孩子，這些都可以暫時痊愈。

　　通過跟這幾個老師的聊天，時聽雨也差不多摸清了幾人的性格，幾人年紀三十到五十歲不等，但都是教職工家屬。

　　到這邊當老師，有的是為了打發時間，有的是為了賺錢，不能說人有多麼善良，但也不是壞人。

　　她仔細地觀察了下，這些老師還是拾掇得比較利索的。

　　指甲也修剪的齊整，手上挺幹淨。

　　她也看了幾個老師照顧孩子時的模樣，也都還過得去。

　　這時齊大娘總算稀罕夠了，這才把深深放在了一邊新準備的搖籃裡。

　　搖籃是舊的，但是昨天知道有孩子要過來，他們都提前收拾過了。

　　深深第一次見這麼多孩子，很是興奮，嘴裡叽裡咕噜的說着大人聽不懂的話，在搖籃裡有點待不住。

　　時聽雨幹脆就把他抱了出來，跟其他孩子放在一起玩。

　　深深沒有什麼認生的想法，高高興興地跟其他孩子玩了起來，與其說是跟其他孩子玩，倒不如說是一人拿着一個玩具瞎晃悠。

　　後面幾天，時聽雨慢慢地離開五分鐘、十分鐘、二十分鐘、半個小時這樣。

　　深深最開始還會找一下媽媽，等到時聽雨再出現的時候，就回頭繼續玩了。

　　幾次下來，他也知道媽媽雖然會離開一會兒，可是會回來找他，後面時聽雨再離開，他就沒什麼反應了。

　　齊大娘看了後忍不住誇贊，“我這還是第一次見到這麼聽話的孩子。
”

　　之前新到托兒所的孩子，總是要鬧一陣子的。

　　其他幾個老師也松了口氣。

　　孩子好帶她們心裡歡喜得很。

　　看時聽雨穿着打扮都不一般，加之對方出手也大方，她們便更多了份小心。

　　尤其是像時聽雨這樣的，連着十幾天都跟孩子在托兒所的，她們深深地感覺到了對方對孩子的重視。

　　期間她們也找齊大娘問了一些關于時聽雨的事情。

　　齊大娘有心想幫時聽雨一把，便給幾人說了下時聽雨的情況。

　　比如，丈夫是軍區最年輕的團長，時老師參加了高考的出題和閱卷。

　　順便還說了孩子的外公外婆那都是國家研究院的骨幹人物。

　　這一通下來，幾人的表情都變了些。

　　雖然她們對于這些教職工的孩子都很愛護，可親爹娘對自家孩子還有偏心的呢，更何況是她們。

　　知道了時聽雨的背景，自然心中更重視了幾分。

　　不求能夠從對方的手中得到多少好處，但求能夠不得罪對方。

　　其實這在現在很多職工托兒所都是常态了。

　　領導、廠長家的孩子總是受優待的，平日裡看得可仔細了。

　　他們學校這邊的已經比很多工廠好太多了。

　　這裡都是些教職工的孩子，能夠在大學當老師的，家裡一般都不會太差。

　　加上托兒所的這些老師也都是教職工家屬，大家多多少少都有些面子情，所以對托兒所裡的孩子也算得上用心了。