一個月的時間該學習的基礎已經過的差不多了，時聽雨開始給學生上實踐課。

　　能夠考上藝術學院的人，美術功底上是沒什麼問題的。

　　實踐課的第一課是簡單的靜物寫生。

　　時聽雨在教室中看着。

　　靜物台上擺的是幾個陶罐一個蘋果和一塊藍色的台布。

　　對于在場的學生來說，真的不難。

　　當初參加美術高考的人，交過不少的作品，能夠進複選的人，水平都很不錯，更不用說最後還能通過高考複試。

　　時聽雨一個個地看下來，心中不住地點頭。

　　待她走到何靈慧身邊的時候，頓住了腳步。

　　小姑娘此時正在拿着畫筆打草稿。

　　她握筆的姿勢以及下筆時的猶豫都讓時聽雨忍不住詫異。

　　何靈慧在時聽雨來到身邊的時候，手就開始發抖，她拿着畫筆遲遲不能落筆。

　　時聽雨忍不住問：“怎麼了嗎？
”

　　何靈慧面色蒼白地搖了搖頭，“沒事，我就是不太舒服，有點頭昏。
”

　　時聽雨看了看她的臉色，面色确實不好，但是看對方的眼神卻有些慌亂，瞧着并不像是生病的樣子，更像是心虛。

　　“你要是不舒服就回宿舍休息會兒，這次的靜物寫生等你好了後再交。
”

　　時聽雨的話聽在何靈慧的耳中宛如天籁。

　　她匆忙收了畫具就回了宿舍。

　　時聽雨看着她的背影，似乎瞧出了一點落荒而逃的意味。

　　糾正了幾個學生的調色和明暗關系問題後，時聽雨轉身去了辦公室。

　　她準備找班主任老師調一下何靈慧的檔案。

　　班主任有些詫異，“怎麼好好要調她的檔案？
”

　　時聽雨笑着找了個理由搪塞了過去。

　　不是她不能跟班主任說，而是擔心她說了後，萬一這個何靈慧不是她想的那樣，會給對方帶來麻煩。

　　看到何靈慧畫畫時生疏的模樣，以及對方那總是心虛的表情，時聽雨有理由懷疑對方是冒名頂替了别人來上的大學。

　　可是現在要頂替一名學生上大學是非常困難的。

　　先不說通知書的送達問題，就是調檔案這些，都是需要本人去的。

　　更何況檔案上是有照片的。

　　高考通知的急，所以大多數的人的照片都是現拍的。

　　因為準考證上面也要貼照片，肯定是一起弄的。

　　正是因為如此，她才想調何靈慧的檔案看看照片。

　　時聽雨跟着班主任去了檔案室，拿到了何靈慧的檔案。

　　照片上的小姑娘跟何靈慧長得一般無二。

　　再看看家庭成員關系，對方還有一個姐姐，一個弟弟。

　　就在她準備把檔案收起來的時候，眼尖地她發現了照片中人右眼下有一顆米粒大小的痣。

　　她明明記得何靈慧的右眼處是沒有痣的。

　　難道是髒污嗎？

　　她伸手輕輕地在照片上擦了兩下，可照片上的黑點還在。

　　這應該不是髒污。

　　檔案裡隻有姐姐、弟弟、父母這樣的家庭成員關系，并沒有年紀姓名之類。

　　若何靈慧跟照片上姑娘不是一個人，那很有可能兩人是雙胞胎。

　　隻是一時确定不了隻能先放着了。

　　謝過了班主任和檔案室的老師，時聽雨又回了教室。

　　等到下課之後，時聽雨去接了深深回去了。

　　第二天上課的時候，時聽雨看到何靈慧重新來了教室，就走過去跟她聊了聊。

　　“何靈慧你今天身體好些了？
”

　　何靈慧的聲音有些不自在：“稍微好點了，老師。
”

　　時聽雨點點頭，一反常态地和她唠起了一些養生經，什麼學習重要，身體也很重要，平日裡要多注意休息，早睡早起才能身體好等等。

　　一番話說的何靈慧慢慢地放松了戒備。

　　時聽雨見此，笑着問道：“我看你平日裡挺節儉的，家裡兄弟姊妹是不是多一些？
”

　　這話似乎說到了對方的心坎上了，她道：“我有一個妹妹，還有一個弟弟。
”

　　時聽雨感歎了一句，“難怪，做大姐不容易吧，下面的弟弟妹妹也得照顧到。
”

　　何靈慧的面容僵了僵，含糊地應了一聲。

　　時聽雨垂下眼眸道：“聽你的名字，你妹妹不會是叫何敏慧吧？
靈敏嘛。
”

　　何靈慧在聽到何敏慧三個字的時候，很明顯地手指動了下。

　　在時聽雨不解的目光中，何靈慧讪笑着道：“時老師真是聰明，我、妹妹确實是叫何敏慧。
”

　　時聽雨點點頭繼續道：“我猜猜看，你們姐妹不會是雙胞胎吧？
一般隻有雙胞胎的名字才起的這麼正好。
”

　　何靈慧的面色唰的慘白。

　　時聽雨全當做沒看見，又跟對方聊了幾句後，這才離開。

　　時聽雨一走，何靈慧擡起袖子擦了擦自己的額頭，上面不知道什麼時候已經滲出了一層細密的汗珠。

　　如今正是陽曆三月中旬，還微微有些倒春寒，何靈慧隻覺得涼透心扉。

　　這時老師實在是太聰明了，單是從名字就能猜出她們姐妹是雙胞胎。

　　好在對方沒有再多說什麼。

　　要不然她會以為自己的事情敗露了。

　　時聽雨面上一派從容地給學生做着範畫，似乎剛剛的一切都沒有發生似的。

　　放學後時聽雨帶着深深去了校長辦公室。

　　孫校長見到深深高興得很。

　　伸手就要抱抱孩子。

　　深深任由孫校長抱着，眼睛看着媽媽卻沒有哭鬧。

　　時聽雨在校長的示意下坐在了旁邊的椅子上。

　　孫校長邊逗弄着深深邊問道：“時老師過來是不是遇到什麼麻煩了？
”

　　時聽雨道：“确實是有些麻煩，是關于我班上一名學生的。
”

　　孫校長驚訝地道：“學生？
學生怎麼了？
”

　　時聽雨便把自己的發現與猜測說了一下。

　　若他們不是藝術類大學，她都不會對此作出這麼大膽的猜測。

　　孫校長随着時聽雨的話，臉色變得十分嚴肅。

　　深深似乎感覺到了對方的情緒波動，伸手摸了摸孫校長的臉。

　　感受到臉上孩子特有的溫軟觸感，孫校長的面色緩和了不少。

　　他怕自己吓到孩子，把深深交給了時聽雨。

　　“這件事我一定會好好調查的，若這事情是真的，我們學校絕不姑息。
”

　　時聽雨點點頭，“那這事情就交給校長處理了。
”

　　孫校長道：“你放心，是我們學校的學生，我們肯定是要負責的。
”

　　他很慶幸這事能夠早早的被提出來。

　　若事情為真，後面可能還會鬧出更大的幺蛾子。

　　他不信被搶奪了大學生身份的人會甘心這麼放任着，到時對方找來估計又是一場風波。