看她嘴硬的樣子，陸衛國也沒有拆穿，心頭的高興一點都沒有減少。

　　“你畫得很好看。
”

　　時聽雨已經鎮定了下來，她道：“你這是誇我還是誇你？
我畫的可是你诶。
”

　　陸衛國笑了，給她夾了一筷子菜。

　　時聽雨沒有客氣的吃了。

　　陸衛國的目光在自己的筷子上停留了一瞬。

　　心中像是冒起了泡泡，這是用他的筷子夾的菜，而她沒有拒絕。

　　這是個很大的進步。

　　心情好了，陸衛國飯後連洗碗都興高采烈的。

　　時聽雨在堂屋内看着他情緒高漲的模樣，目光有一瞬柔和。

　　第二天一早，陸衛國醒來的時候，時聽雨也跟着起來了。

　　工作的第一天可不能遲到。

　　機關小學在家屬院的西邊，靠近營區的位置。

　　時聽雨吃過早飯，看時間差不多了就走着去了學校。

　　她今天穿了條藍色的裙子，頭發也梳得中規中矩的，可即便如此，人仍然閃閃發光一樣，一路上收獲了不少的視線。

　　到了學校，時聽雨先去了校長室。

　　任校長是個帶着眼鏡，年約四十多歲的溫和大叔。

　　看到時聽雨過來，笑着道：“你就是陸營長媳婦小時吧？
來坐。
”

　　時聽雨也沒有詫異對方認識她，她現在在家屬院也是小有名氣，而且也沒聽說今天還有其他老師要來報到。

　　“任校長好，我是時聽雨。
”

　　任校長點了點頭，心中頗為滿意。

　　自從上次組織部的吳主任說了時聽雨這個人，他還專門去打聽了一下。

　　非常巧合的是，他還找到了一份人民報。

　　四年前，時聽雨在國外登上報紙的事情也是傳回了國内的。

　　在那樣的大環境下，有一位華國青年畫家在米國開了畫展，還登上了米國的報紙，那是相當轟動的事情。

　　所以人民報還有一篇關于時聽雨的報道。

　　雖然篇幅不大，可看着着實振奮人心。

　　“時老師，對于你的個人能力，我是非常認可的，以後這些孩子們的圖畫課就交給你了。
”

　　時聽雨道：“您放心，我會努力完成好自己的工作的。
”

　　任校長嗯了一聲，親自帶她去看了學校裡的各個班級轉了轉。

　　直到這時，時聽雨才知道，自己似乎承包了學校一到五年級的美術課。

　　學校裡還有另外一個圖畫老師，隻是那老師并不是專業的，隻是暫時找人代的圖畫課。

　　當初找人的時候也是瘸子裡面拔将軍，他的畫相對來說在一幫子數學語文等老師中是最好的。

　　現在時聽雨過來了，之前代課的老師就能夠回到自己的工作崗位上了。

　　把學校轉了一圈，任校長帶着時聽雨去了老師辦公室，指了個靠門口的辦公桌，“時老師，你坐這張辦公桌。
”

　　這個辦公室裡，擺着六張桌子。

　　共兩排，一排三個。

　　跟時聽雨并排的，就是之前代課的圖畫老師姜宇。

　　姜宇今年二十四歲，是去年剛托關系回城的知青。

　　此時還沒到上課時間，辦公室裡除了姜宇，其他老師還沒到。

　　他看到時聽雨的時候很明顯地愣了下，沒想到這個新來的老師居然長得這麼漂亮。

　　任校長介紹兩人認識，對姜宇道：“姜老師，時老師剛來，你跟她交接一下圖畫課的事情。
”

　　姜宇答應了下來，笑着對時聽雨伸出手：“時老師你好，我是姜宇，後面要是圖畫課上有什麼問題可以随時找我。
”

　　時聽雨跟對方握了下手，“你好，我叫時聽雨，那以後就要麻煩姜老師了。
”

　　任校長見兩人相處的還不錯，也放心了下來。

　　“小姜啊，待會兒等其他老師來了，你給介紹一下時老師，我這邊還有事就先回去了。
”

　　姜宇滿口答應了下來。

　　等到任校長離開，姜宇明顯松了口氣，這有領導在旁邊，總是忍不住神經緊繃。

　　他從桌子上翻出了之前圖畫課的教材，遞給了時聽雨。

　　“時老師，這是教材，以後就你用了。
教材封面的反面是課程表，你看下。
”

　　時聽雨打開看了看，發現她的課程排的還挺多。

　　似是看出了時聽雨的詫異，姜宇道：“課可能有點多，但是也沒有辦法，咱們學校圖畫老師太少了。
”

　　時聽雨表示了解。

　　現在雖然課程感覺有點多，可圖畫課畢竟不是語文數學這類的主課，每個班一周倒也排不了幾堂。

　　時聽雨這邊在看着教材，後面陸陸續續有老師來上班了。

　　等到辦公室的人坐滿，時聽雨感覺臉都要笑僵了。

　　也是這個時候，時聽雨才知道，他們辦公室教五年級語文的劉曉紅是臨時代課的，代的還是盧大娘兒媳婦的課。

　　盧家那個兒媳婦現在還在坐月子呢。

　　時聽雨沒想到跟老盧家還有這樣的緣分，隻希望盧家這個兒媳婦不要跟盧大娘一樣才好。

　　否則這樣的人相處起來太累。

　　總體來說，這個辦公室的老師還算好相處。

　　畢竟她一個圖畫老師跟這些老師沒有什麼利益沖突。

　　今天時聽雨的第一節圖畫課是二年級的。

　　孩子們還不知道今天有新老師過來。

　　等到時聽雨進來的時候，同學們都愣住了。

　　有膽子大的問：“姐姐你是不是走錯了？
這堂是姜老師的課！
”

　　他們怕圖畫課被其他課的老師給占了，雖然他們也不認識這個老師。

　　時聽雨看了他一眼，先做了自我介紹。

　　“同學們好，我是你們新來的圖畫課老師，我姓時，時間的時，你們可以叫我時老師，以後圖畫課都由我來上。
”

　　同學在下面竊竊私語了一陣，一個個臉上又帶上了笑。

　　隻要還是圖畫課就好。

　　礙于時代，時聽雨這次教他們畫的是國旗。

　　各種形态的國旗都有。

　　同學們就看到她拿着粉筆，動作利落地幾下，旗子的輪廓就出來了。

　　流暢又熟練。

　　他們形容不出這種感覺，就是覺得筆在老師的手中特别聽話，每一筆都落在該落的地方，跟之前姜老師上課的時候一點都不一樣。

　　姜老師畫畫是要修修改改好多遍的，而且畫得也沒有時老師的好看。

　　由此可見，這個新來的時候很厲害。

　　孩子們的好奇心過去了，慢慢地也認真了起來。

　　看着孩子們在下面畫畫，時聽雨走下講台看了看。

　　有畫的好的，她就表揚一番，不好的就指點一下。

　　受到表揚的孩子激動的小臉通紅。

　　被指點的孩子也認真修改。

　　等快到下課的時候，時聽雨挑了幾個畫的好的讓他們幫着出闆報。

　　低年級的闆報都是圖畫老師帶着學生完成的，四五年級的則是學生獨立完成。

　　說是讓孩子幫着出闆報，其實就是打下手，比如今天學的畫國旗，可以讓孩子畫上。

　　被選中的孩子開心得很。

　　看着沒選中的孩子有些失落的臉，時聽雨道：“沒有被選中的也不要灰心，下次畫其他的，若是畫的好，也可以幫忙出闆報。
”

　　等到下課鈴聲響起，時聽雨看到圓滿完成的教學任務，心中松了口氣。