第一卷:默認 第50章 處罰傳流言者
時聽雨卻不能當做馮偉的勞動是理所應當,想着得弄點什麼。
她突然想到了今天買來的牛肉。
到時候做點香辣牛肉幹,讓陸衛國帶去跟馮教分一分,算作答謝也不錯。
除去拔草的事情不算,馮偉在他們被流言包圍的時候過來不遺餘力的開導,這份情他們得領。
馮偉說的什麼教導員的職責,那就是這麼一說,一般沒鬧出來,也沒有哪個教導員會主動上門攬這事的。
隻是現在沒有烤箱,做牛肉幹的事情得往後推遲一些。
她得先壘一座面包窯。
她在網上刷到過,面包窯做起來倒也不算難。
于是時聽雨把自己要的面包窯的樣子給畫了下來。
畫畫是她的老本行,結構透視都很精确,保證陸衛國一看就懂。
看了看紙上需要的材料,陸衛國表示今晚就能弄來。
時聽雨也不催,即使面包窯壘好了也得風幹一段時間才能用,倒也不在乎這一天兩天的。
陸衛國出去了,等到他回來的時候,推着一小車的紅磚。
時聽雨驚訝極了。
“你從哪兒弄的?
”
陸衛國道:“我們團長要升職了,過段時間搬家,這是他準備用來修整院牆的。
”
陸衛國說的團長,是他們七二三團的趙團長。
趙團長家之前是住家屬樓的,可是住後了才發現空間太小,這次升職,他準備換個院子。
“你這弄來這些,他們那别不夠了。
”時聽雨可不想他因為這點磚的事,讓得領導那裡捉襟見肘。
“沒事,我們要的不多,趙團那裡夠的。
”
事實上,趙團知道他要用些磚的時候,差點給他搞一大車。
于是,接下來,時聽雨做飯,陸衛國根據時聽雨的講述和圖紙開始壘面包窯。
有不太确定的地方,就問問在廚房的媳婦。
兩人這麼忙活着,速度倒也快。
面包窯壘在了走廊西面靠院牆的位置。
有廊檐擋着,也不怕下雨給淋了。
今天先把兩道紅磚底座砌好,上面搭上石闆,讓他凝固一晚上,剩下的等第二天采了黃泥回來再繼續。
晚飯很豐盛,今天剛去鎮上采買,食材豐富,時聽雨就多下了點功夫,準備晚飯打打牙祭。
畢竟現在天熱,食材也留不住。
好在院子裡菜有一些能摘了。
這還得多虧了空間裡的靈泉水,澆灌了靈泉水的菜,比正常長成的菜用時更短一些。
現在正是這些菜上市的季節,倒也沒有誰特别關注這菜長得快。
時聽雨還發現了,有幾棵菜長得鶴立雞群,比其他菜壯很多。
據她觀察,那些長得特别好的菜的位置,都是曾經蹭到了空間土的地方。
當初她在空間裡種植完出來的時候,農具上帶了些土出來,想來都是那會子沾上的。
由此可見,空間的靈泉水和土壤結合,是多麼逆天的存在。
她還拿這些菜跟空間裡種的菜做了對比,空間裡種的菜比外面的品質更好一些,速度也更快。
她吃過一些,味道出奇的好。
不過,這些她也都有預感,畢竟小說也不是白看的。
又過了兩天,時聽雨聽陸衛國回來說,傳流言的人找到了。
是盧文斌的老娘。
時聽雨忍不住在心中感歎,這是什麼仇什麼怨啊,就沒答應給他們家做席面而已,咋還纏上她了。
她問:“那說怎麼處理了嗎?
”
陸衛國看了她一眼,有些擔心她生氣,“我告訴你,你可不能生氣。
”
“我哪有那麼容易生氣,你放心說。
”
見她話說出來了,陸衛國就道:“盧大娘因為不是軍人,被批評教育了一頓就給送回來了,不過因為消息是從盧文斌那裡傳出的,他被警告一次,并且重修了保密課程。
”
時聽雨詫異,這懲罰不算輕了。
先不說盧大娘如何,就說盧文斌被警告了一次,就挺嚴重的,更何況保密課程還得重修。
到了盧文斌這個級别,被這樣來一次,不僅丢人,對以後的軍旅生涯也有影響。
至少身上背了個處分,後面好長一段時間不能晉升了,除非有了重大貢獻。
但是作為教導員立大功的機會可不多。
再嚴重點要是被罰記過以上處分,到時候轉業都要受影響。
時聽雨覺得這懲罰不算輕了,可陸衛國卻覺得不夠,他不是針對盧文斌,而是覺得中間起關鍵作用的盧大娘的懲罰太輕了。
想到了領導跟他說的話,陸衛國又道:“明天你下班後我去接你。
”
“是有什麼事嗎?
”時聽雨問,她下班的時間比陸衛國下訓要早。
陸衛國這時終于有了點笑模樣。
“明天我接你去營區,到時候盧文斌和盧大娘要當着領導的面給我們道歉。
”
時聽雨以為前面陸衛國說的懲罰已經結束了,沒想到還有個道歉的環節。
“好啊,這種事情我可樂意了。
”
陸衛國眼神柔和地看了她一眼,“不能讓對方當衆跟你道歉,我是有點不滿意的,可總要給盧教導員留點臉面。
”
時聽雨對此倒是無所謂,隻要對方受到了懲罰就好。
因為這件事情,盧文斌在營區被通報批評,家屬院裡的人第二天基本都從自家男人那裡聽到了消息。
再看時聽雨的時候,有些人的目光就有些閃躲了。
畢竟家屬院這些人中也有傳過這些話,雖然當時說得激動,像是發現了一個不得了的大八卦,可是不被拎到明面上,一般人也意識不到這些話所帶來的危害。
前幾天還覺得時聽雨再有才華和容貌又能如何,還不是給自家男人添堵,現在明面上倒是不敢再說什麼了。
陸衛國去接時聽雨下班的當天,金陵市最美小學的評比結果也已經出來了。
他們軍區機關小學以絕對優勢拔得頭籌。
任校長走路都帶風。
本來想着領獎的時候把時聽雨給帶上,可聽領導說市裡廣播站和報社要對他們進行采訪,他就打消了帶時聽雨過去的念頭。
采訪他們有什麼意思,要采訪也應該來他們學校現場看看啊。
到時候再讓時老師上鏡,以時老師的容貌和才情肯定要震翻一群人。
這樣他們學校也出名了,看到那些牆繪,說不準報紙上還能增加點篇幅把他們學校的照片印上去。
越想越得勁,任校長當即打電話對領導一頓輸出。
最終領導采納了他的意見。